Compartiremos de forma dinámica, participativa y práctica aspectos relacionados con las variables en las que queremos intervenir:

• Socialización
• Comunicación y lenguaje.
• Flexibilidad y adaptabilidad.
• Simbolización.

Para optimizar vuestro aprendizaje durante el curso, recibiréis un breve cuestionario, que previamente, me permita registrar vuestras inquietudes, dudas, dificultades y también experiencias y propuestas en relación al colectivo de niños y niñas con TEA. Tendréis la posibilidad de elaborar una ficha individualizada de cada niñ@, que os permita atender con el máximo vínculo afectivo y seguridad las diferentes situaciones y experiencias que se produzcan.

Abordaremos también mitos sobre el autismo, consejos prácticos, como por ejemplo,  aprender a diferenciar una pataleta de una crisis y formas de actuar.

Para finalizar, abordaremos un programa de estimulación vestibular en el medio acuático para conocer herramientas, propuestas y juegos, que posibiliten competencias en el disfrute y estimulación motora y sensorial adecuadas en niñ@s con TEA.