CURSO MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE NAVIDAD 2017

Del 15 de Diciembre al 4 de Febrero

Viernes 15 Diciembre de 15.00 a 19.00
Sábados y no lectivos de 10.00 a 14.00 y de 15.00 a 19.00
Domingos de 10.00 a 14.00
Salida de fin de semana completo 13 y 14 Enero

320 € Inscripción general
290 € Trabajadores de Aula Joven y antiguos alumnos

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Condiciones Generales

  • Lugar
    • C/ Eugenio Salazar 53 – 28002 (Madrid)
  • Incluye
    • Clases teórico prácticas
    • Material y documentación del curso
    • Salida: alojamiento y pensión completa
    • 10% descuento personal de aula joven
    • Bolsa de Trabajo
  • Documentacion (en el momento de la inscripción)
    • Fotocopia DNI
    • Fotocopia título de la Eso o superior
    • Foto tamaño carne
    • Fotocopia del Título de Monitor TL (para cursos de Coordinador de TL)
  • Pagos
    • Reserva Económica de 50€ en el momento de la inscripción
    • Pago total antes del comienzo del curso
    • Las bajas hay que comunicarlas con 15 días de antelación al inicio del curso para poder proceder a la devolución del ingreso

Propuesta de Contenidos

  • AREA EDUCATIVA
    • Módulo: Primeros Auxilios y Educación para la Salud
      – Educación para la Salud: Sexualidad y drogodependencias. Primeros Auxilios, alimentación e higiene en las actividades de tiempo libre.
    • Módulo: Mediaoambiente e interculturalidad
      – Introducción a la educación ambiental en el tiempo libre.
      – Educación para la igualdad, la paz y la cooperación. Coeducación.
      – Educación para la integración.
    • Módulo: El perfil de monitor de tiempo libre
      – Los Agentes de la intervención Educativa: El monitor de tiempo libre.
    • Módulo: Educación. Infancia, adolescencia, juventud y tiempo libre. Infancia, Adolescencia y juventud:
      – Etapas del desarrollo psicosocial de infancia y adolescencia.
      – El proceso de socialización. Importancia de la autoestima la influencia del medio.
      – Introducción a la teoría de la dinámicas de grupo. Técnicas.
      – Educar en el tiempo libre:
      – El entorno como medio educativo. Entorno social y familiar.
      – El papel de la escuela y los medios de comunicación.
      – Desajustes con el entorno. Inadaptación y marginación.
      – Características de la intervención educativa en el tiempo libre.
      – Educación Formal y no formal.
      – Educar para la participación.
    • Módulo: Planificación y Organización. Planificación y organización.
      – Planificación estratégica y planificación operativa.
      – Análisis de la realidad: Recursos y destinatarios.
      – Objetivos: tipos de objetivos. Importancia de marcar objetivos evaluables.
      – Actividades: tipos de actividad en función de objetivos marcados.
      – Metodologías. El valor de la misma como rasgo identificador de nuestra intervención. Metodología lúdica.
      – Organización y búsqueda de recursos.
      – Evaluación de la intervención. La participación de los destinatarios.
      – Elaboración de proyectos y memorias.
    • Módulo: Planificación y Organización
      – El campamento: organización y actividades.
      – Actividades extraescolares.
    • Módulo: Prevención de riesgos en actividades de tiempo libre
    • Módulo: Legislación, organización e infraestructura. Responsabilidad Civil y Penal del monitor de tiempo libre.
  • AREA SOCIOCULTURAL
    • Modulo: Animación Sociocultural. Cultura y tiempo libre: 20 horas
      – Ocio y cultura.
      – Tiempo libre y animación sociocultural.
      – Sociología de la infancia y la juventud de nuestro tiempo:
      – Niños y jóvenes, el uso del tiempo libre.
      – Niños y jóvenes en la Comunidad de Madrid.
      – Asociacionismo infantil y juvenil.
  • AREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
    • Modulo: Animación, Recursos y Talleres
      – Ocio y cultura.
      – Expresión Plástica.
      – Expresión Musical y cultura tradicional.
      – Danza y Expresión Corporal.
      – La animación a través del teatro y juego dramtico.
      – Expresión literal y gráfica. La literatura infantil y juvenil.
      – Medios audiovisuales.
      – Juegos, fiestas y veladas.
  • TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. METODOLIGÍA
    • Modulo: Animación, Recursos y Talleres
      – Expresión Plástica.
      – Expresión Musical y cultura tradicional.
      – Danza y Expresión Corporal.
      – La animación a través del teatro y juego dramático.
      – Expresión literal y gráfica. La literatura infantil y juvenil.
      – Medios audiovisuales.
      – Juegos, fiestas y veladas.
  • TÉCNICAS DE ANIMACIÓN FÍSICO RECREATIVAS Y NATURALEZA
    • Modulo: Animación, Recursos y Talleres
      – La animación físico recreativa.
      – Juegos predeportivos y deportivos en el medio urbano y la naturaleza.
      – Técnicas de aire libre y educación ambiental.
      – Excursiones y senderismo.
      – Orientación, técnicas de aire libre.
      – Otras actividades deportivas.
  • ÁREA PROPIA DE LA ESCUELA
    • Complemento I: Habilidades sociales
      – Competencia Social.
      – Tipo de Habilidades Sociales.
      – Entrenamiento en habilidades sociales.
      – Habilidades de solución de problemas interpersonales.
      – Resolución de conflictos.
      – Habilidades para hacer frente al estrés.
    • Complemento II: Inteligencia Emocional.
      – Concepto.
      – Emociones y competencias emocionales.
      – Autococimiento y control emocional.
      – Concepto.
      – Emociones y competencias emocionales.